Experiencia de lectura del texto lírico desde la perspectiva de la Estética
de la recepción literaria:
un estudio de la obra de Roberto Sosa
Carmen Yadira Cruz Rivas
"…el lector dibuja hasta el final en su conciencia la imagen artística, y se deja llevar por su propio peso hacia la fidelidad de la verdad, nace en él el sentimiento de que lo expuesto está auténticamente vivo…"
Tolstoi
Durante mucho tiempo la crítica literaria ha valorado la obra, el texto o el discurso, desde el punto de vista de la producción del fenómeno literario, es decir, ha sido una crítica basada en el objeto más que en el sujeto o en el consumidor literario. Por esa razón, importa ahora cómo el texto transita desde el emisor al receptor quien lo decodifica. El presente trabajo sobre teoría literaria tiene como objetivo principal examinar y caracterizar algunas nociones fundamentales de la Estética de la Recepción Literaria, una orientación metodológica creciente que recuerda que el campo literario no sólo está constituido por autores y obras sino que también por lectores. En concreto, esta ponencia muestra algunas conclusiones de la aplicación de los conceptos de la recepción literaria al caso concreto de la poesía del hondureño Roberto Sosa.
Un lector es un incansable buscador de la unidad que le permita el concilio con el mundo. El ser es en el mundo y la creación artística es muestra de esta razón constitutiva. La poesía procura crear unidades que reiteren cuestiones permanentes. Por lo tanto, son partes que se aproximan a un todo constante que las trasciende. Así, la razón fundamental de la poesía ha de ser contribuir en la identificación del ser en su situación de existente. En suma, la obra poética nos sitúa ante un escenario en el que la búsqueda de unidad se hace contemplable a través de la plasmación de un mundo posible alternativo, que sugiere algún tipo de relación con el mundo real. Mi objetivo es analizar cómo se lleva a cabo esta relación entre el lector y la poesía, en concreto, a través de la obra de este autor contemporáneo.